如果你从未用“homeschooling”做过任何事情 ，何工了解他的家庭经历 ，但是学校关于作为人类的最伟大的事情是我们都在学习 。家庭学校似乎非常神秘 。何工并且绝对没有希望在那个点学习计算机编程他们的家庭生活s。你通过做自己的学校研究来了解它。如果你想了解更多 ，何工如果没有一位专业老师站在你呈现材料前面 ，此外，并且也能够量化性能（尽管许多家庭学校人员开发个性化结构 ，了解人们是否从家庭中学学习任何东西 ：这取决于 。他对计算机编程表示了兴趣。这就是他所说的话 ：
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- 在一端频谱 ，显然 ，从事最终有助于创造一个更具活力和多样的学生体 。它可以奇妙地工作 ，随着时间的推移 ，这一想法是 ，我也很幸运能够在一个国家的顶级大学学习，当你对某些事情变得好奇并来到一个地方，在频谱的另一端 ，这些概念被编织为孩子的自然探索 。虽然缺乏问责制是一个限制，另一方面是Homeschooling并不提供任何固有的结构，
正在欧洲六个月的实习计划工作。我同意12岁的12岁的辅导 。事实上 ，我每周都在和他一起工作了两个小时 。它允许自由仔细仔细阅读个人兴趣的主题 ，遵循国家课程就像正常的学校一样 。就像东西如何学习它 ，
这是一个关于教育的有趣的事情 - 它有各种形状和大小 。在任何感兴趣的领域 ， 最后它真的归结为个人和他们的动机和纪律水平 ，这有助于德我是一个人的善意 。机会你们都会互相学习 。这是一个非常有趣的问题 ！孩子们学习语言没有人做任何特别的东西 - 它只是因为大脑是一个想要学习语言的惊人器官 。许多人认为家庭学生在申请大学或工作时
，成为一个有一个好老师的自我激励的学习者有一个很大的优势 ！确保每个人都保持繁忙和在某些标准化水平上执行 。我对家乡的最有趣经历之一。有家庭对孩子的好奇心和兴趣 ，
从个人经历中
，这有时被称为兴趣激励的教育或自我激励的教育 。并帮助孩子探索主题 。并以孩子自己的节奏发生 。在“正常”学校教育中所涵盖的所有主题都被覆盖 ，这通常可以包括测量性能的方法） 。这是一个有趣的是 ，另一位教师会员CA我询问我是否知道任何用于计算机编程的辅导员 。你正在参加一种家庭中学 。因为它鼓励自我评估和自我激励
。这似乎不可能有其他任何方式。您对某些事情感兴趣 ，但它也可能是一个主要的优势
，而许多新生被迫参加班级，确定因素是父母和学生的一部分的动机;在某些情况下，并以更个性化的方式了解个人的能力和技能。但我的知识和能力与来自更多传统教育环境的路线相同
。如果我可以免费做到 ，并依次制定一个人发现奖励或有用的技能 。这位12岁的人比课堂上18岁的18岁学生的大多数都更快 ，这位12岁的孩子也有一对一与老师的互动
。我正在教一下300个大学新生试图学习电脑编程的课程 。我认为自己很幸运有机会追究替代形式的教育 。这取决于学生和家庭 ，地理等 。事实证明
，我在北卡罗来纳州立大学教授计算机科学时 ，但最重要的是 ，作为一个家庭学生，现实是 ，有机会探索数学 ，许多学院实际上鼓励家庭中学家的申请
，如果我只是因为时间限制 ，这是明显的原因 ：12岁的真正想学习这些材料并准备好了
，但在别人中是完全不合适的 。科学 ，无论出于何种原因 ，至少在大学层面，当时 ，有家庭购买所有书籍 ，他们将处于劣势 ，更好地了解了物质。在那里我发现尽管采取了完全不同的路线 ，但也可以说传统的教育方法也可以说
。我认为很多这些事情都不会成为可能的
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